会议主题：“跨界共生：AI+市场营销教育教学的破局与重构”

会议时间：2025年11月28日至2025年11月30日

会议地点：湖北武汉——湖北经济学院

会议协办单位：Credamo见数、高等教育出版社

会议指导单位：教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会

会议期刊支持：《南开管理评论》、《商业经济与管理》、《广东财经大学学报》、《海南大学学报（社科版）》、《教育与经济》、《珞珈管理评论》、《财经高教研究》、《经济管理学刊》、《智能高教》、《湖北经济学院学报》

11月28日，中国高等院校市场学研究会2025教学年会暨市场学发展论坛的序幕论坛——师资培训活动在湖北经济学院顺利召开。活动邀请来自华中科技大学、湖南大学、华侨大学、武汉大学、重庆大学、上海外国语大学、华中农业大学等高校的九位专家，以及高等教育出版社代表，围绕国家级项目申报、教材与案例建设、数智营销课程改革、教学创新与教学成果培育等主题展开系统分享，为高校教师带来高含金量的前沿经验。

上午培训由海南大学国际商学院童泽林副院长主持。

华中科技大学常亚平教授从国家基金申报切入，强调科研选题要遵循“现实问题—科学问题—解决问题”的逻辑，紧扣国家需求与研究新颖性；材料撰写需结构清晰、易懂，标题与摘要尤为关键。他还对自科、社科项目特点作对比，为非优势院校教师提供申报策略与评审偏好参考。

湖南大学朱国玮教授以AI赋能案例教学为主线，系统解析哈佛案例教学逻辑，提出通过递进式提问激发学生思维。他分享基于滴滴案例的国家精品课经验，介绍五W提问范式与提示词工程的教学价值，并倡导推动案例视频化、智能化，实现教师“指挥家”与学生“智能体”的课堂转型。

华侨大学杨洪涛教授介绍国家级市场营销虚拟教研室建设成果，该平台覆盖600余校、700余名教师，活动量居全国经管类前列。其资源体系包括智慧课程、应用型教材、思政案例库等；教学法融合辩论式、咨询式、体验式方法，为教师提供跨校共建共享与数字化教学支持。

下午培训由高等教育出版社经济管理与法律出版事业部管理分社王琼分社长主持。

武汉大学黄敏学教授以《网络营销》为例，强调数字时代营销环境剧变，教学需补齐技术融合短板。他展示了基于企业资源、项目式任务和线上成果展示的教学改造实践，指出教材应兼顾知识传承与技术迭代，帮助学生实现从认知到实践能力的跃升。

重庆大学李小玲教授分享《市场调研》课程改革。面对传统调研成本高、大数据场景缺失等难题，她提出项目制驱动、移动端实训、虚拟仿真及AIGC应用等教学路径，并构建了十类行业案例库，未来将引入企业导师强化实践深度。

上海外国语大学顾明毅教授围绕《数字广告》课程，从行业演进到教材建设，介绍广告技术、云生态、电商广告等前沿内容，并对中美广告市场差异、品效合一趋势进行分析，为数字广告教学提供了清晰框架与最新素材。

华中科技大学周元元副教授介绍《消费者行为学》教材建设，突出情绪、群体影响等重点内容，并融入大量本土数字案例、电子读物和即测即评设计，满足不同层次学生的学习需求，提升教学互动性与应用性。

华中农业大学肖邦明副教授分享《大数据营销》课程改革，教材强调多学科融合、数据分析能力培养与理论—方法—案例一体化教学。面对学生基础差异和数据获取难题，他提出通过企业合作、论文导读与案例实践构建可持续的教学模式。

高等教育出版社张函萁介绍新文科背景下市场营销教材数字化创新，包括教材“瘦身”、二维码扩展资源、慕课与虚拟仿真支持、即测即评功能等；并展示龙凤教育文化大模型在智能教学中的应用，推动教材与技术深度融合。

教学改革成果丰硕 跨界交流激发教育创新动能

本次师资培训兼具理论深度与实践价值，为参会教师提供了数智时代背景下课程建设、教材开发与教学创新的系统方案。教师们纷纷表示受益匪浅，跨专业参与的广泛性也促进了多学科的教学交流与碰撞，为推动市场营销及相关课程的创新融合注入了新的活力。